Behandlingsskolerne - Flipbook - Side 26
26
Vores resultater og ambitioner
Høj faglighed
På Behandlingsskolerne er vi fagligt ambitiøse – og udfordringer og diagnoser til trods
opnår vores elever resultater, som både de
og vi er stolte af. Det sker gennem en tæt relation mellem elever, deres familier, kommunen og skolernes dedikerede medarbejdere.
Vi sikrer en høj faglighed hos vores psykologer, pædagoger, lærere, miljøterapeuter og
sundhedsplejersker gennem videndeling og
videreuddannelse.
Vi vil skabe mulighed for, at vores elever får et
værdifuldt og selvforsørgende voksenliv. Det
handler blandt andet om at afslutte grundskolen. Derfor deltager alle vores elever i 9.
klasse i folkeskolens prøver i fuld fagrække.
Resultaterne er generelt set på linje med
folkeskolens, og de er markant højere end
lignende special og dagbehandlingsskole
tilbud. Ligeledes gennemfører vi lige som alle
andre skoler nationale test, som dokumen-
terer vores klassers og enkeltelevers faglige
udvikling.
Vi opstiller konkrete og målbare behandlingsmål, som giver os mulighed for at sammenligne elevens funktionsniveau med
andre børn i samme alder. Det bidrager til
en uddybelse af vores vurdering af barnets
funktionsniveau, og hvor der er behov for at
sætte ind for at sikre barnets fortsatte udvikling. Til dette arbejde anvender vi kvalitetssystemerne ABAS og SDQ, som blandt andet
er anerkendt af Dansk Psykolog Forening.
Det, vi gør, virker – og som Danmarks største special og dagbehandlingsskole stræber
vi hele tiden efter at blive endnu bedre. Vi
vil sætte nye faglige behandlingsstandarder
og ønsker at løfte samfundets ambitioner for,
hvad børn og unge med komplekse psykiske
udfordringer kan opnå.
Vi opstiller kon
krete og
målbare behan
dlingsmål
